一、上海国家会计学院远程教育网关于CAP《会计》辅导班的课程设置
（一）基础班
此课程主要讲述会计这门课的基础知识、基础计算，对基础知识进行系统、整理以使其更易记忆和消化。另外，对于考试概率较高的知识点以典型题的方式进行应试训练，以期达到举一反三的目的。
（二）习题班
基于基础班的讲解，本课程以应试的角度对各种题型的出题点、出题方式及解题方法进行总结和系统，使考生对基础知识的运用能力达到一个应试的高度；
（三）冲刺班
本课程的主要目的就是针对今年考试概率较高的知识点进行强化和整理，以帮助学生更有针对性地准备考试。
二、CPA《会计》命题规律解析
（一）单项选择题的命题特点
1．题目的覆盖面更宽，难度加大。
2005年单项选择题共设计了14个，每个1分，共计14分，涉及13章的内容。而2006年?面上共设计了20个单选题，每个1分，共20分，涉及10章的内容。虽然在章节的覆盖数量上略有减少，但所涉及的知识面更宽，分值量加大。不仅如此，在题目的设计上更具难度，较为明显的表现有：（1）同样计算应付债券的某时点账面价值，2005年用的是直线法而2006年用的是实际利率法；（2）将一个完整的会计差错更正题压缩成了最终“年初未分配利润”的修正，将一个计算链条的最后一环作为测试点，提高了计算复杂性，类似的还有售后回租形成经营租赁时租金费用的计算、完工百分比法下合同收入的确认、管理费用的归属确认、无形资产某时点账面价值的计算、出租无形资产的损益计算、融资租入固定资产改良支出的分摊、应收票据贴现的费用计算等。
2．体现了新准则的变化
2006年2月15日财政部公布了新的准则体系，为了响应新准则的推广，2006年会计试卷上带有一定的新准则特色，第13个单选题的设计就证明了这点。本题是一个计算应付债券某时点账面价值的题目，以往的设计均采用直线法摊销溢、折价，今年则第一次采用了实际利率法，这与新准则中强调时间价值、强调公允价值口径不无关系。另外，对改动较大的准则（比如债务重组、非货币性交易）本次考试采取回避策略，尽可能不考。2005年的非货币性交易、借款费用章节各设计了一个单项选择题，2006年则一个也没有。
3．更为强化实务操作能力
2005年的试卷中单项选择题有8个计算、6个理论判定，其中计算类占67%的份额；2006年则是15个计算、5个理论判定，计算类题目占到了75%。在计算能力上提出了更高的要求。
（二）多项选择题的命题特点
1.更注重理论或实务操作的正误判断
在多项选择题的设计上，正误判定是一个常见模式，较为规范的提问方式有：
下列交易或事项中，符合（或有违）会计制度（或某特定准则）的是（ ）。
这种提问方式，可以将书中所有的知识点或某特定章节的知识点进行测试，具较强的综合性和灵活性。2005年此类题目有三个，涉及债务重组理论的正误判定、会计差错处理的正误判定及建造合同收入的正误判定，占到了25%，2006年有7个，涉及长期股权投资成本法核算的正误判定、货币资金内控制度的正误判定、固定资产折旧核算的正误判定、借款费用会计处理的正误判定、或有事项的正误判定、分部报告理论的正误判定、中报编制理论的正误判定，占到了58.3%，增长了一倍多。
2.加大了报表披露内容的测试
在新的财务报告准则中，报表的附注披露是个着重强调的内容，在2006年的考试中也体现了这个特点，共设计了2个附注披露的多选题，包括会计估计变更的披露及关联方交易的披露，占该类题量的17%，而2005年只有1个，涉及投资的披露内容界定，占到本类题量的8%。
3.更侧重于某核算指标影响因素的分析
在多项选择题中，另一种常见模式是归集或辨认造成某关键核算指标变动的理论要素或具体业务。此类题目2005年的卷面上共有8个，具体包括：权益法下投资账面价值波动的因素分析、投资收益的界定、影响资产成本的税金界定、营业外收支的界定、经营活动现金流量的界定、非货币性交易的界定、非货币性交易中换入资产入账成本的构成因素分析及确定业务分部的因素分析，总量占到此类题目的67%；而2006年就少得多，只有区区三个，包括：财务费用的归属认定、引起年初未分配利润变动的业务辨析和合并范围的确认，题量仅占25%。
（三）计算分析题的命题特点
［一］计算分析题的设计模式
计算分析题所涉及的知识点多界于一个章节范围内，最多跨两个章节，选择的题目常见为一个完整的计算单元。常见的设计模式如下：
1.投资专题
（1）长期债权投资+可转换公司债券（对应作出债券交易双方的账务处理）
（2）长期股权投资专题。主要测试取得、持有、期末计价及出售时的会计处理。
2.固定资产、无形资产专题
（1）期末减值准备的计提与折旧额或摊销额的计算；
（2）减值准备计提与债务法下所得税核算的结合。
3．收入专题
（1）特殊销售业务的会计处理，主要包括：预收账款销售方式、委托代销方式、分期收款销售方式、售后回购方式、销售退回及销售折让、售后回租方式；
（2）提供劳务的收入确认，主要测试完工百分比法的应用；
（3）上述收入的会计处理与编制利润表的结合。
4．现金流量表专题。一般涉及正表项目的数字计算及附表中第一项的编制。
5．融资租赁专题。在融资租赁的背景下测试出租方与承租方对应会计处理。
6．借款费用专题。在固定资产入账成本的背景下掌握借款费用资本化的计算原理，有时为了加大难度可能会加入所得税及外币业务的会计核算。
7.债务重组与非货币性交易专题。本专题是今年新准则的修正点，应重点关注新变化。在题目设计上，债务重组及非货币性交易通常设计为某非货币性资产的形成渠道，主要测试入账成本的计算。
8．所得税专题。今年新准则的修正点在于所得税核算必须用资产负债表债务法，因此债务法是关注的焦点，但通常要结合资产减值准备、会计差错更正、资产负债表日后事项等专题来完成所得税题目的设计。
9．资产负债表日后事项结合会计差错更正、或有事项等业务专题。本模型实质上综合题的一个微缩版。即以资产负债表日后事项为题目设计平台，以诸多业务为对象进行调整分录的编制及报表修正。
10．合并会计报表专题。通常单独测试抵销分录的编制。
［二］计算分析题的设计特征
1.题目数量加大
2005年测试了两个计算题，分值为20分，占总题量的20%；2006年测试了三个计算题，分值为24分，占总题量的24%。这是自2002年以来第一个将计算题加到了三个。预示着计算题的分量有所偏重，这也体现了实务计算题在所涉知识的拓宽。
2.难度有所降低
2005年和2006年各出了一个资产减值准备与所得税的结合题，在资料的配置上、计算的繁琐程度上，2005年明显高于2006年。另外，2005年设计了一个由会计差错更正、会计政策变更及会计估计变更等诸环节组成的小规模综合题，其题目难度约等于2006年的第一个综合题。2006年虽然在题目数量上多了一个，但资产减值准备结合所得税的核算、外币业务核算及现金流量表的编制充其量只相当于普通的课堂练习题，谈不上题目的设计技巧及深度。这也是考生明显感觉2006年会计试题简单的一个主要原因。
（四）综合题的命题规律
［一］综合题的设计模式
综合题的最大特点就是知识点的系统性和综合性。为了达到这个目的，题目的设计方式以关键知识点的串连为主。常见的串连方式有：
1．以资产负债表日后期间为平台以多种业务为对象展开会计调整及报表修正的会计处理。此类题目年年必测，已成惯例。从近三年的试卷来看，这些纳入资产负债表日后期间的业务主要集中于会计差错更正、或有事项、收入、投资、资产减值准备计提、合并会计报表等业务。
2．以长期股权投资为题目设计起点，通过控股合并，进而引发合并会计报表问题；再通过内部交易的设计提供抵销分录的编制选材；最终以填制表格方式完成合并报表相关项目的数额认定。
3．将计算较为复杂的知识单元加大信息量使其由一般类计算题升格为综合题，比如2004年试卷中的第一个综合题就是一个纯粹的建造合同收入确认题目，只不过在信息的组成上加了个“转包”环节及外币业务核算。
［二］近两年综合题的设计特征
1.综合题象计算题
2006年的综合题是自2002年以来最容易的一次，其题目的设计难度仅相当于往年的计算题，有相当的考生提前答完并作了卷面检查，这几乎是¡°史无前例¡±的。第一个题目是发生在资产负债表日后期间的若干会计差错的更正及报表调整，其设计环节几乎与2005年第一个综合题雷同，但2005年的题目明显在资料的设计上、环节的衔接上较2006年繁琐。2006年的题目仅仅是日后期间的差错更正及报表调整，而2005的题目则是先作内部审计调整，再作外部审计调整，最后编制出年度利润表。2006年第二个题目测试的是合并报表的抵销分录，与2005年的第二个题目也非常相似，但2006年的合并报表只要求编制抵销分录，2005年则对题目作了延伸，以长期股权投资为题目起点，通过可转换公司债券的转股完成对子公司的控制关系，过而引伸出合并报表的编制。这种以股权投资带出合并报表的设计方式自2002年以来已经出现过两次了。
2.分值低于往年
2006年综合题的分值为32分，占总题量的32%，2005年为42分，占总题量的42%。两者对比差了10分。如果结合计算题的分值安排，2006年的主观题总分值为56分，占总题量的56%，2005年为62分，占总题量的62%，两相比较差了6分。
三、新教材的变化
（一）新旧科目对比
1。现金改为“库存现金”；
2。短期投资改为“交易性金融资产”；
3。长期债权投资改为“持有至到期投资”；
4。新设“可供出售金融资产”；
5。长期投资减值准备分为“持有至到期投资减值准备”和“长期股权投资减值准备”；
6。原来的“分期收款发出商品”被剔除；
7。“委托代销商品”和“发出商品”合并为“发出商品”；但教材中未对委托代销商品作出修改，在考试中即可用发出商品也可用委托代销商品。
8。包装物、低值易耗品改为“周转材料”；
9。新设“消耗性生物资产”、“生产性生物资产”和“公益性生物资产”；
10。无形资产的摊销专设“累计摊销”；
11。新设“油气资产”及“累计折耗”；
12。新设“交易性金融负债”；
13。应交税金及其他应交款合并为“应交税费”；
14。应付工资及应付福利费合并为“应付职工薪酬”；
15。新设“库存股”；
16。新设“公允价值变动损益”；
17。新设“资产减值损失”；
18。投资收益改为“投资损益”；
19。所得税改为“所得税费用”；
20。新设“投资性房地产”；
21。物资采购改为“材料采购”；
22。新设“商誉”；
23。去掉了“待摊费用”和“预提费用”；
24。递延税款改为“递延所得税资产“和”递延所得税负债“；
25.新设“待摊进货费用”；
26。新设“研发支出”；
27。原来的计入损益的流转税改为“营业税金及附加”；
28。其他业务支出改为“其他业务成本”；
29。营业费用改为“销售费用”；
30。新设“租赁收入”。
（二）教材内容的变化
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章节 |
与2006年教材相比的主要变化 |
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第一章总论 |
本章对财务报表的目标、会计信息质量要求原则、会计要素的特征、会计计量标准及财务报告的体系均作了大规模调整。 |
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第二章
货币资金 |
今年教材将货币资金单独成章，应收款项则纳入了金融资产章节，就货币资金而言，内容上与往年无大的差别。 |
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第三章
金融资产 |
本章内容部分来自于以往投资章节中的短期投资和长期债权投资，但在内容上已作了重大调整，部分来自于以往的应收款项章节，另外新增了可供出售金融资产及贷款。 |
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第四章
存货 |
1．在债务重组、非货币性交换方式和投资者投入方式下存货的入账成本的计算；
2．存货发出计价方法取消了后进先出法。
3．本教材未提及计划成本计价及商业企业特有的发出计价。 |
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第五章
长期股权投资 |
1． 剔除了短期投资和长期债权投资，仅留存长期股权投资；
2． 成本法与权益法的适用范围发生重大变化；
3． 权益法的会计核算作了重大调整。 |
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第六章
固定资产 |
1．分期付款购买固定资产的核算；
2．持有待售固定资产的会计处理；
3．固定资产盘盈的会计处理；
4．固定资产更新改造的会计处理。 |
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第七章
无形资产 |
1．分期付款购买无形资产的核算；
2．无形资产的定义发生了重大调整，剔除了商誉。
3．无形资产的摊销计算引入了残值的概念；
4．无形资产使用寿命的确定作了较大的调整 |
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第八章
投资性房地产 |
本章为全新章节，无旧内容可对比。 |
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第九章
非货币性资产交换 |
1．首次提出了公允计量模式与账面计量模式的概念；
2．对于公允计量模式下的非货币性资产交换，允许确认非货币性资产的交易损益，以换出资产公允价值作为换入资产入账成本的确认基础。
3．对于账面计量模式下的非货币性资产交换，无论有无补价，均不再计算交易损益；
4．对于多项非货币性资产交换，新教材提出了两种分摊的标准：一是公允计量模式下，按换入资产公允价值所占比例作为分配各项换入资产入账成本的标准；二是账面计量模式下，按换入资产的账面价值所占比例作为分配各项换入资产入账成本的标准。 |
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第十章
资产减值 |
本章为新设章节，无对比的必要 |
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第十一章
负债 |
1.职工薪酬的会计核算作了较大调整；
2.增值税的视同销售行为的会计处理作了较大调整；
3.短期借款、长期借款及应付票据的利息计提分录作了调整。
4.新增了以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融负债的会计核算。 |
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第十二章
所有者权益 |
1.资本公积的核算内容作了重大调整；
2.取消了公益金核算；
3.扩大了盈余公积的用途；
4.新增了库存股的会计核算；
5.剔除了股份制企业的改制核算。 |
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第十三章
收入、费用和利润 |
1．销售商品收入的确认条件由原来的三个条件分解为四个条件；
2．营业外收入和营业外支出的内容与原来相比有重大变化；
3．营业利润的构成内容比原来的口径有所扩大。 |
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第十四章
财务报告 |
1．资产负债表的内容作了重大调整；
2．利润表的内容几乎全部作了修改；
3．现金流量表中的投资活动现金流量新增了两个项目，但总体变化不大；
4．新增了所有者权益变动表，使得会计报表体系中多了一张正表；
5．会计报表附注的结构作了较大调整。 |
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第十五章
或有事项 |
1．新增了亏损合同的会计处理；
2．新增了重组事项中或有事项的会计处理。 |
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第十六章
债务重组 |
1．债务重组的界定发生了改变，强调只有债权人作出让步才可定义为债务重组；
2．允许债务人确认债务重组收益，计入“营业外收入”；
3．在非现金抵债方式下，债务人要确认两组损益，一是非现金资产的转让损益，二是债务重组收益；债权人要以换入资产的公允价值作为其入账成本，而非原来的以应收账款的账面价值进行倒挤认定的标准。 |
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第十七章
政府补助 |
本章为新设章节，无需比较教材的变化。 |
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第十八章
借款费用 |
1.扩大了符合资本化条件的资产范围；
2.对应予资本化的借款范围也作了扩大；
3.调整了专门借款利息资本化的计算方法；
4.增加了一般借款利息资本化的会计处理。 |
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第十九章
股份支付 |
本章为新设章节，无旧教材可对比。 |
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第二十章
所得税 |
本章内容全部作了更新。 |
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第二十一章
外币折算 |
1.境外经营的处置
2.恶性通货膨胀经济情况下外币报表的折算 |
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第二十二章
租赁 |
1.承租人融资租入资产入账价值的确定引入了公允价值；
2.修改了融资租赁下初始直接费用的会计处理；
3.修改了租赁内含利率的定义；
4.未确认融资费用和未实现融资收益均采用实际利率法进行分摊；
5.售后回租形成经营租赁的会计处理作了调整。 |
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第二十三章
会计政策变更 |
本章内容无本质变化。 |
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第二十四章
资产负债表日后事项 |
本章内容无本质变化。 |
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第二十五章
企业合并 |
本章为新设章节，无旧教材可对比。 |
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第二十六章
合并财务报表 |
1.调整了合并范围；
2.改变了少数股东权益和少数股东损益的列示；
3.取消了“合并价差”项目；
4.资不抵债子公司超额亏损主要由母公司承担。 |
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第二十七章
每股收益 |
本章为新设章节，无旧教材可对比。 |
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第二十八章
金融工具列报 |
本章为新设章节，无旧教材可对比。 |
四、学习方法
（一）资料准备
作为基础班的学员，手头要准备三份资料：
1．教材；
2．基础班的讲义，即上海国家会计学院所编写的精读精讲；
3．一本习题集，推荐购买上海国家会计学院所编写的习题集。
（二）课上要作的工作
1．认真听讲，理解并记住每章的重要考点；
2．对课上所讲的典型题要熟练掌握其出题角度、组题模式及解题思路；
3．另外，为了有一个较好的听课效果，有时间最好提前预习一下要听的内容，如无时间，也可以预听一遍讲座，同样可达到预习的效果。
（三）课后的复习工作
在理解并掌握住了基础知识后，要结合习题集针对所讲的知识点进行强化训练，以巩固所学知识，并将其熟练地运用到解题上，力争举一反三。
另外，在课后复习上要注意方法，听完一章作一章题，依次累积，才可达到一个巩固的过程，切忌听后不练习，那样地话，一周后就会忘得干干净净，前功尽弃。
（四）考前的模拟
应试前务必模拟，因为注册会计师考试过关需要具备一定的应试技巧，这些技巧的积累一靠平时作题二靠临场模拟，模拟训练的是应试中的时间调配、作题的节奏及解题技巧的临场发挥。
相信通过我们这个系列课程的学习，大家会有一个较好的成绩通过会计这门课，让我们一起努力吧！谢谢大家！！
